2014/02/08

ほうかごEnglish レッスン5回目

今朝は、ほうかごEnglishの5回目のレッスンでした。

今日でお試し期間は終了。
続ける意思があるのなら、入会金8,000円を払って次回以降のスケジュールを予約することになります。

結論から入ると、ほうかごEnglishでこのまま続ける事に決めました。

1. vickyがS先生とお話しするのを楽しみにしている事(私も)
2. 近所の英会話スクール(ネイティブグループレッスン)との比較結果
3. WKEを2年償却と考えていたので、同等の支出の中でベストな選択だと思った
4. 週に一回、土曜朝というのがウチのライフスタイルにあっている(復職後も考えると)
5. webレッスンがスケジュールされていることで、親子とも英語へのモチベーションが維持される

主な理由は上記の通りですが、やっぱり本人が楽しみにしているというのが一番ですね。

昨日、保育園からの帰路で。
「明日はS先生とおしゃべりの日だよ〜!あ、ホームワークやったっけ!?」
「きゃ〜やってない!vicky、なんで、なんで、明日S先生とお喋りするのか知ってるよ」
(母、ギクッ)
なんでS先生とお喋りするの?って聞かれたのかと思ったからです。
そしたら違いました。(ホッ)
「なんでかっていうと〜、明日お休みの日だからだよね〜!」
とのこと。
vickyの中ではS先生とのお喋りは、お休みの日の楽しいイベントの一つに組み込まれているよう。
この一言を聞いて「あ、続けてあげよう」と決心しました。

今日のレッスンは、今までで一番楽しそうでした。
少しずつ先生に慣れてきたからかな?
自分の知っている言葉で表現出来る内容だったからかな?
テキストの絵を見ながら絵探しなんかをして、「There are〜」や「This is〜」を自然と身につけさせるようなレッスンでした。
こういうのって私はつい頭で一瞬考えてしまうけど、小さいうちからセンスを身につけていれば何も考えなくても口から出るようになるのでしょう。
すごく低いレベルかもしれないけど、まずはそこを目指していきたい。

あとは「What's this?!」と先生に猛烈なクイズ攻撃を仕掛けていて、
リビングでAyuをみてくれていたパパの押し殺した笑い声が聞こえてきました。。。



昨日一気買いしたモノたちのうち、Sight word readersをリリースしました。


25冊組のうち、既に半分は読んでしまいました。。
次はこれ!次はこれ!と好きな本を選ぶので、ハイハイ!っとCDを流してやり、一緒にページをめくるだけですが。
気に入った本は2,3度リピートの声がかかりますが、
あまりお気に召さなかったものは一度でオシマイ。
中にはちょっと簡単すぎるものもあったけれど、動詞系は弱いのでちょうど良い感じ。
繰り返し繰り返し、本を眺めながら聞く事で、自分のものにしていって欲しいな。



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2014/02/07

ついに買ってしまった!それも一度に!

前々からずーっと欲しいな・・でもどうしようかな・・
とカートインしては出しを繰り返していたこの子達!!!




超超超、定番品ですよね。。。
我が家にはORTのSongbird phonicsシリーズがありますが、音源がないので少し使いずらく、登場頻度が低めです。
その点WKEの絵本達は音源があるので便利なんですが、絶対的な冊数が少ないので、我が家は絵本が足りていないと思ってました。
まずは簡単なフレーズのみで構成されていて、そのうち自力読みしてもらえるよう短いお話で〜となれば、もうこれしかないでしょと分かってはいたんですが。。
(値段的にも)

もしかしたら、vickyに活用出来る期間は長くないかもしれないけど、
次にAyuにも使うしということで購入決定。
このフレーズは、今後の教材関係のすべてのポチにおいて使われそうです。。^^;

最初にカートインした二年前より値下がりしてました。



これも定番品ですよね。
2-3歳用となってますが、"ネイティブの"なのでvickyにはおそらくこれで十分なはず。
新しくなったみたいで、以前ついていたサルの人形はなくなったようです。
デザインがちょっと現代的になっています。
vickyは、WKEのサウンドプレイボードでもクイズモードが大好き。
Advanced CD-ROMでもクイズゲームばっかりやってるし。
だから上手くハマってくれるといいんだけど。。
私の腕次第ですね。
またレポートします。



最後のこれは、オマケ。
422円だし、レビューも良さげだし...とポチってしまいました。
ちょうどletterからwordに移行させてあげたいなと思っていたし、
うちにはフラッシュカードというものが無いので、どんなもんかと。

ちなみに先々週位にLeapfrogのTalking words factoryをポチってますので(Importなのでまだ届かず)、
組み合わせて楽しもうと思います。

しかしLeapfrogのDVDって、値段の変動が激しいですね。上がったり下がったり。
Letter factoryなんて、なんで今こんなに高いんだろ。
ウィッシュリストに入れておいて、値下がりしたタイミングで買う、というのが良さそうです。
我慢出来れば、ですけど。。


あ〜、早く開けたいな〜!!
ウズウズ!
でもきっとパッケージを開けずに渡した方がvickyは喜ぶだろうから(自分で開けたい)、
ここはグッと我慢!

今日帰ってきたら、まずどれを出してやろうかな〜♪



<昨日の取り組み>
朝:Longman Picture Dictionary CD掛け流し
夕:ディズニーチャンネル 0.5h
  Leapfrog letter factory DVD 0.5h



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2014/02/06

Longman Picture Dictionary(青)が日の目を見だした

今日は朝起きてすぐテレビコールが無かったので、朝食時はこちらのCDを掛け流し。
↓



カラオケを抜いて編集したプレイリストを流しています。
チャンツだけ抜き出したプレイリストもあるけど、こちらは車での移動用。

「One... Monday. Two... Tuesday.」と淡々と単語が読み上げられるパートは、
移動中だとつまらなすぎて即チェンジの声が掛かるけど、
パンをかじりながら聞こえてくるとなんとなく興味を持って聞いてしまうんだから面白い。
あ、もちろんシャッフルではなく順再生ですよ。

時々、今のは何かと聞いてくるので、本をダイニングテーブルの近くの棚に置いておいて
さっと広げて一緒に見てあげると、夢中になってる様子。

3歳位の時に買って何度かCD聞きながら一緒に眺めたりしていたけど、当時はまだ内容が少し早かった気がします。
野菜の名前やおもちゃ、乗り物、パイレーツのページには興味を示したけど、
時間や曜日、天気、文具関係のページには見向きもせず。
WKEだけだと、日常会話で頻出する単語でも弱い(というか切り捨てられてる)分野があるから、
それを補うために良さそうだと購入したのに、あまり活用出来てなくてもったいなく思っていました。
# 赤い方(トドラー用)↓を買わなかったのは、WKEと内容がカブってそうだったから。
# 入門としてはこちらがポピュラーですよね。



でもでも、青本。4歳半の今が、ちょうどベストなタイミングという感じ!
時計もだんだんとよめるようになってきたし、曜日、季節、天気、色々と分かり出す年頃で、
前よりも興味を持って眺めているのが分かります。
すぐ飽きちゃうかもしれないけど^^;

トピックを順番に、、というのは親子とも好きじゃないので、
適当に流してて気になったら本を広げる、というスタイルをしばらく続けようと思います。



<昨日の取り組み>

朝:ディズニーチャンネル 1h
夕:WKE Stage2 DVD 0.5h
  WKE Active Card Reader
  WKE 絵本「A Cheese and tomato spider」
  ヘンリーおじさん掛け流し
夜:ORT Songbird Phonics絵本 2冊



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2014/02/05

ジェイクが英語しか喋らなくなった結果

今朝もジェイクとリトルマーメイドを副音声で見てからご出勤(もといご登園)。

意外なことに、今日もすんなり英語で見てくれました。
その前にパパと早起きしてキョウリュウジャー見ていたからかな?

途中で入るCMで"おたすけマニー"が日本語で話していて(CMは副音声がない為)、
「なんでマニー日本語になったの?英語にしといてね」
と言っていました。
なんだかちょっと楽しんでる様子。

今日はジェイクの中から"Tresure Chest"という単語が気になったようで、教えてあげました。
あと、"bring back"に取り戻すという意味がある事も。
奪われた宝箱を取り戻すという回だったから、頻出していました。

基本、見ていて聞き取れたけど分からない言葉があったときに私に聞いてくるので、
その時に教えてあげています。

あともう一つ「ぶるー?」的な音の単語も聞かれたけど、ハハが聞き取れず。
がっくし...
こういうことが常々あるので、vickyのが確実に耳がいいと感じます。
ハハの英語ももっと頑張んないと...

DVDなら巻き戻したり、英語字幕出したりして調べられるのになぁ。


ミッキーマウスクラブハウスも時々英語で見ていたけど、
いかんせんキャラの声が聞き取りづらくてイライラしませんか??
ミッキーはあの甲高い声で早口だし。
ドナルドなんて、日本語版でも英語版でも何言ってるかわかんない。。(笑

そういう意味では、ジェイクはキャラの声も聞き取り易くて、フック船長のトークもコミカルだし、
お決まりのフレーズや歌が繰り返し出てくるから、単語をかいつまんででも理解出来て楽しめそう。
「Ah, coconuts!」なんて日本語でも英語でも一緒だしね^^


昨日のお風呂では、またインタビューごっこ。
自分の歳はフルセンテンスで答えられるようになったものの、なんと問いかけ(How old are you?)を忘れている始末。。。
しばらくインタビューごっこは続けよう。
彼がインタビュアーの時には、「What's your name?」の問いかけも登場していました。
この時の言い方が、WKEのStage1に出てくる鳥さん(uncle bird)の声マネで、思わず笑ってしまいそうに。
ゆっくりとしたおじいさんらしい言い方するんですよね、あの鳥さん。

ママが赤ちゃん声で「I'm Ayu.」と代わりに答えてやると、
「No no, My name is!」と注意されてしまいました。
オンラインレッスンの初回で、自分が先生に言い直させられたからかな?
(先生はもっとやさしく言ってくれてたけどね^^;)




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2014/02/04

本日からミッキーとジェイクは英語しか喋れません

我が家はひかりTVで多チャンネル放送を契約しています。

毎朝、保育園登園の前にディズニージュニアCh.で、
 ・ミッキーマウスクラブハウス
 ・ジェイクとネバーランドの海賊たち
 ・リトルマーメイド
を観るのが最近のお決まり。
(早起き出来ないとジェイクらへんから)

本当はこんなに見せたくないのだけれど、私はAyuの授乳やら朝食の準備、保育園の準備なんかで全く相手してやれないし、
TVを消すと彼はやる事がなくなるので、仕方なくつけてます。

最初の半年くらい(3歳代のころ)は副音声の英語で見せていたはずなのに、
いつの間にか日本語でしか見なくなり、ただのエンターテイメントになってしまってます。
それもやっぱり、親子英語の取り組みが無くなり出した妊娠中からだったかなぁ。。。

たまたま主音声でついちゃって、
おっ、こいつら日本語喋れるぞ!?というのが分かり出してから、副音声では嫌がるようになりました。
ちょうどテレビの日本語がほとんど理解出来るようになってきた時期だった、というのもあるかもしれません。
純粋に番組を楽しみたい子供にとっては、そりゃ何言ってるかあんまりわかんない英語より、細部まで理解出来る日本語のがいいですよね。。

その辺りから、vickyの中では英語は完全に“外国語”という認識になってきたように思います。

年中さんの子を英語教室に通わせていた友達も、
「英語にすると日本語に戻せといって勝手にリモコンを操作される」と話していたので、
4歳過ぎて日本語が確立されてくると、副音声で自然と取り込ませるという方法は難しいのかも。

その点、WKEのDVDは日本語がそもそも存在しないので、英語でコンテンツを楽しむということをすんなりと受け入れてくれています。

しかしせっかくディズニージュニアが見放題の環境にあって、
これを英語のインプットに活かせないなんて、もったいなさすぎる!!

ということで、昨晩vickyに宣言しました。

「明日からミッキーとジェイクは英語しか喋れません。ニホンゴ、ワッカリマセーン。」

えーと言いつつも特段の反抗を見せなかったので、今朝は副音声でつけてやりました。
結果、リトルマーメイドまで副音声のまま見て、保育園に行きました。
2,3日続けたところで文句が出てきそうだけど、とりあえずはいけるとこまで通してみよう。




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2014/02/03

How old are you?ごっこ

昨晩はママとvickyとayuの3人でお風呂。

土曜日のオンラインレッスンで聞かれた「How old are you?」に、
指で4を作って「Four」としか言わなかったvicky。
フルセンテンスで言い直すよう先生が誘導してくれていたけど、覚えているかなぁと唐突に聞いてみた。

「How old are you?」
「I'm four.」

おー、惜しい。

もう一回フルセンテンスで教えてあげると、今度はママにインタビュー。
そしてayuにもインタビュー(笑

「I'm 0 years old!」
って変声で代弁してやると大ウケ。

そこから何回も何回もインタビューごっこは続きました^^

これで覚えたかなぁ??
今日もう一回聞いてみようっと。

まだ小さいからネイティブの子でもフルセンテンスで答えないことが多い、
とレッスンのカウンセラーの方が教えてくれたけど、フルで答えることで「years」と「old」も発音の機会を得るし、
毎回先生に言い直されるのも嫌だろうから出来るだけフルで答える感覚を身につけておいて欲しい。

「Yes I do./No I don't.」はだいたい完成してきたけど、
「Yes I did.」はWKEでもあまり出てこないので「Yes」で済まされる事が多し。



お風呂ではもう一つ。
これもレッスンで聞かれた、
「What's your favorite animals?」

これにはなんと、
「Elephants! Because big ears.」とのお返事。

WKEのStage5で覚えた“because”が、初めて発話に登場。
レッスンの時には単語でしか答えてなかったから、
ママが「そういう時はbecause使うといいんだよ〜」って言ってたのを覚えてたんだね〜。

文章的にはなんかおかしいけど、言いたい事はまぁ伝わるだろうからOK。
あえてThey hasとか付け加えちゃうと、きっとこんがらがって嫌になっちゃうからやめとこう。

それにしても、because の発音が私と違ってて面白かった。
私のは中学英語で習ったまんまのビコーズ。
vickyのはきっとWKEのDVDから取り込んだ音なんだろうな。



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2014/02/01

ほうかごEnglish レッスン3回目&4回目

vickyが年明けから始めたオンライン英会話レッスンの、3回目&4回目がありました。

講師が全員ニュージーランドのネイティブだけというのがウリの、
“ほうかごEnglish”さんでお試し中。

もっと割安のフィリピン系オンラインスクールなんかももちろん検討したんですが、
先生の自己紹介ムービー見てても、なーんとなく違和感があって馴染めない気がして...
ちょっとお高めですが、ネイティブにしといた方が間違いないだろうということで。

2回目までは、正直まだvickyにはちょっと厳しいかな〜?という感触。
ところが3回目にもなると、あらら!結構盛り上がってるじゃない!

数字のフラッシュカードでスピードアップして遊んだり、
先走って答えちゃったりして先生とvickyが爆笑してたりと、
内容的にはすっごくくだらないですが...(^^;

言葉はカタコトしか通じなくても、一緒に遊んで盛り上がれる

これを経験してもらうのが、実は一番の目的だったのかもしれません。

言語の習得は、今のところは2番目で。

まだ何の偏見もないこの時期に、外国人と定期的に遊ぶ・話す機会を設けてあげることで、
大きくなってから外国人に身構えたり、外国語を難しく捉えたりしないでくれたらいいな〜。
グローバルマインドってやつですかね。

ワールドワイドキッズを選んだのも、単に英語を身につけさせるだけじゃなく、
その辺りを意識的にうまく作り込んであるなと思ったからです。



ところが4回目!
なんと前回よりグズグズ(涙
一進一退とはまさにこのこと。

恥ずかしがって喋りかける先生の顔をまともに見ようとせず、
分からないと返事せず横向いてる。。
「Can you say 〜?」にもリピートせず黙りこくったり、変顔してみせたり!

かと思えば、「It's granma!」程度の自信のある答えは大きい声で言ってる。

どうやら、上手くいかないのはこんな要因がありそうだと分析しました。

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* 先生になに聞かれてるか分からない
* 言いたい言葉が出てこない
* 面と向かうのがまだ恥ずかしい
* 答えをやんわり訂正されて復唱させられるのが嫌
* 途中から飽きてくる
* 横からママに「ちゃんとしてっ」と言われて更にテンションが下がる
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彼の性格上の問題、英語のスキルがまだ未熟なゆえの問題、
年齢的な問題(よく考えれば4歳の男の子が30分じっと座って一人の大人と会話するワケがない...)
が複雑に混じってそうだ。。。

ほうかごEnglishのお試しはあと1回。
その翌月からは、入会金を入れなければいけないので本格的に継続するという判断をしなければ進めません。
逆に言うと入会金8,000円だけのことなんだけど、まぁ続けるか見極めるには今がその適当なタイミングというわけで。

本人のやる気を汲んで続けさせたいけど、なんせ月謝もそれなりなので
もうちょっと言語の習得効果が見込める時期にとっておいた方が効率がいいのかな〜と考えたり。
正直、悩ましいところです。



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